学生服务

社会和情感成长是澳门皇冠官方app的重要教育元素. 每一级都有学校辅导员: 玛戈特Brinley 和 珍妮古尔德 在低年级， 丽莎·伯纳德 在中学，和 克莱尔·贝尔 和 玛丽莎·科恩 在高中. 澳门皇冠官方app的学校咨询项目有三个主要功能:提供直接的咨询服务, 间接支助服务, 并为所有在PD学习期间的学生创建社交情感程序. 

学校辅导员是专门训练儿童和青少年发展的教育工作者, 社会性学习, 各种心理健康问题, 以及危机预防和干预. School 辅导员 do not work in isolation; rather they are integral to the total educational program. 学校辅导员与教师和家长合作，早期识别和干预儿童的学业和社交情感需求. 早期干预对于消除学习障碍和培养对学术成就至关重要的技能和行为至关重要. 辅导员与家庭合作, 治疗师, 和其他治疗提供者来帮助确保成功的学校经历. 

随着我们的学生在PD的发展和成长，每个部门的社会和情感规划也在发展和成长. 学校辅导员帮助创建和指导各个层次的编程，以确保它适合我们的学生的发展. 该项目旨在为学生创造学习和实践技能的空间，使他们成为未来的全球公民. 

低年级侧重于性格发展，通过课堂课程的中心 PD的护照 性格特征. 中学开始辅导课程, 这是学生与同龄人和值得信赖的成年人在小团体中见面的活跃时间. 课程以PD护照为基础，侧重于人际关系的建立和身份的寻找. 高中继续在课外时间进行咨询项目. 课外时间为学生提供了继续探索技能的空间, 性情, 以及PD护照中概述的知识.  

普罗维登斯日间学校辅导项目提供教育, 预防, 以及干预活动, 哪些是融入学生生活的各个方面. 该项目教授学生知识, 的态度, 以及学习和社交情感发展所必需的技能. 通过一种有意的和适合发展的脚手架方法, 学生准备从澳门皇冠官方app毕业，具备在大学及以后取得成功所必需的社交情感技能. 
 

学习专家为学生提供帮助, 父母, 和教师，以帮助确定和支持广泛的tk -12年级学生的学术需求. 每个部门都有学习专家: Elisa克拉克 在低年级， 朱莉·希尔 在中学，和 雪莱Mikszan 和 艾米丽的年轻 在高中.

学习专家的主要作用是帮助学生成为成功的学习者和自我倡导者. 学习专家充当管理员的资源顾问, 辅导员, 老师, 和父母, 同时作为其他教育专家的联络人.

学生和家庭可以通过学习专家寻求教室和标准化测试设施. 服务提供给那些被诊断为学习差异的学生，以及那些正在接受心理教育评估的学生. 当潜在的学习差异可能会干扰学生的学业进步时，教师也可以咨询学习专家.

此外，它们还有助于获得各种学校和社区资源. 在这种情况下，学生需要更专业的服务, 学习专家将在必要时与家长和学校人员合作，确定适当的外部服务. 

职业治疗

职业治疗服务可提供给学生谁需要个性化治疗的书法技能发展, 感觉监管, 精细和大肌肉运动技能的发展, 视觉运动和知觉加强, 以及运动规划和隔离. 现场服务允许治疗师与学生的学术团队和家长密切合作. 这些服务在学校校园内提供，由学生父母直接支付给治疗师.

言语及语言治疗

演讲和语言服务的重点是帮助有各种演讲相关问题的学生达到表现标准. 普罗维登斯戴目前与两名言语和语言治疗师签约. 他们的工作包括预防, 评估, 干预, 以及与学校环境相结合的项目设计. 它们治疗各种沟通障碍, 包括那些涉及语言的, 清晰度, 流利, 声音/共振, 听觉处理, 书面表达, 还有语音加工. 服务在学校校园内提供，费用由学生家长直接支付给临床医生.

辅导

PD辅导计划是一项补充服务，是教师提供的课后帮助课程之外的补充服务. 家长有责任每周或每月向导师支付指定的费用. 辅导计划在大多数学科领域和所有年级提供一对一的辅导. 上课前和放学后都有家教. 初中和高中的辅导课开始后，定期教师辅导会议在3:40 p.m. 每天. 专业辅导的资源也是可用的. 暑期辅导课也可以联系学生服务主任Joyce Harris，电话704-887-6075或Joyce.harris@2666169.com.