中学艺术

中学
MS乐队总监Michael Hough和Leslie Clowes
Libby Tilson, MS合唱团总监
艾德里安·戈登和阿什利·弗劳尔，MS交响乐团总监
Jamie Hutteman, MS戏剧总监
乔丹·埃利斯，戏剧老师

六年级乐队:
六年级乐队从五年级乐队使用的基本乐器扩展到一个完整的音乐会乐队乐器. 除了在卡罗温思音乐节上进行裁决表演外，该乐队每年还会举行冬季和春季音乐会. 

六年级合唱:
既有一学期的课程，也有一年的选择, 本课程提供了从五年级合唱到中学合唱的美妙过渡. 歌手从两声部和声过渡到三声部和声，唱得更加自信，理解能力更强. 冬季音乐会提供了一个与七/八年级合唱以及高中合唱分享舞台的机会. 春季学期包括前往温盖特大学参加MPA合唱活动和前往卡罗温兹参加音乐节. 这两项表演都是裁判活动. 春季音乐会是合唱音乐的庆祝活动，包括两个中学合唱团和中学无伴奏合唱团. 

七、八年级乐队:
七年级和八年级乐队每年在冬季和春季音乐会中演出，此外还在北卡罗来纳州音乐教育家音乐表现评估和卡罗温思音乐节上进行裁判表演. 随着管弦乐队, 该团体还为低年级学生举办了一年一度的万圣节音乐会.

七、八年级合唱:
既有一学期的课程，也有一年的选择. 歌手们面临着三声部和四声部音乐的挑战. 音乐流派从适合当季的传统合唱到百老汇或流行音乐. 冬季音乐会提供了一个与六年级合唱团和高年级合唱团分享舞台的机会. 春季学期包括前往温盖特大学参加MPA合唱活动和前往卡罗温兹参加音乐节. 这两项表演都是裁判活动. 春季音乐会是合唱音乐的庆祝活动，包括两个中学合唱团和中学无伴奏合唱团.

中学管弦乐队:
乐团学习广泛的文学作品，重点是音乐素养和乐器技术. 学生们合作学习在合奏环境中一起演奏.

其他产品:

• 中学爵士俱乐部
• 中学室内俱乐部
• 中学无伴奏合唱团:
  • 通过试镜选中，每周两次午餐时间排演. 这个组在组装时定期执行, 其他各类校园活动, 以及在春季中学合唱音乐会.  
     

六年级的时候, 艺术在干媒体和拼贴中探索观察绘画和构图技术. 向学生介绍选定的艺术史主题和艺术批评. 强调创造力和工艺，每个任务同时具有挑战性和乐趣. 也, 自我评价的过程开始于本课程中引入的批评环节.

七年级和八年级, 教学的目标是在绘画和素描的主要领域, 三维作品, 设计, 和版画, 强调绘画技巧. 本课程学生只能修一次.

经验丰富的中学艺术家在所有作业中展示了原创性和创造力. 想象力，媒体的操纵和有效的自我评价是本课程的重要组成部分. 学生们在评论环节口头讨论自己和同学的作业. 主要学习单元包括绘画, 绘画, 泥手建筑, 以及版画制作技术和工艺. 学生在中学阶段只能选修这门课程一次. 一些艺术项目包括艺术历史参考.